Orienté Nord-Sud, à l’Est des ateliers existants, le projet suit la  topographie le long de la crête, préservant les espaces de cour et  refermant ainsi la composition générale de la cité scolaire Jean-Henri  Fabre, tout en laissant, grâce à sa fragmentation en corps de  différentes hauteurs, la vue ouverte sur le Mont Ventoux à l’Est du  site.  

Une architecture nouvelle dans un lieu très construit, une écriture  différente sans s’opposer, s’ajoute à celle existante. 

Le projet est  plus soucieux de l’enseignement technique dont il est le contenant, il  lui ressemble. Un socle, un corps de verre et un attique relié à  l’existant, infléchissement du bâtiment atelier existant.  Le gymnase semi-enterré s’ouvre par sa façade principale sur un parvis,  le liant ainsi à l’existant. Au-dessus, un niveau intermédiaire  administration / salles banalisées s'ouvre sur le paysage et sur la  cour. Au niveau supérieur, les ateliers offrent leur façade Nord  constituée d’éléments verticaux de brique de verre alternés de vitrage  verticaux. Ce volume se retourne au Sud, sur la cour avec un élément de  brise-soleil horizontaux.  

Le projet offre à ses utilisateurs un outil en adéquation avec la  pédagogie dispensée. Un enseignement technique dans des ateliers  lumineux, dans une structure métallique, dans une architecture faisant  référence à l’esthétique industrielle et technologique.